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教師這個職業(yè)我既不是從小喜歡也不是內心欽佩,但是長大了之后,報考的學校是師范類的,學習的專業(yè)是教育類的,所從事的第一份工作也是有關于教育的,可能是跟學生有著不解之緣。我自己也覺得:只有這樣才能跟天真無邪的孩子一直在一起......
我深刻的知道,一個老師正確的引導和關懷,能夠給予孩子多少正能量,能夠在他們成長的歷程中陪伴他們。
還記得小學的老師,讓我們背誦各種古詩和課文,開始規(guī)范的寫作文,像個嚴厲的家長期盼我們成長,;初中的老師,讓我愛上了文言文,雖然有些叛逆,但是她對待我們就像自己的孩子一樣;高中的老師,創(chuàng)造種種機會讓我們站在講臺上獨立地講課,私底下跟我們說說笑笑就像最要好的朋友;大學的老師,開始培養(yǎng)我們說課,有過嚴厲也有過愛的擁抱..... .遇見了這么多老師,老師的親切讓我喜歡,跑開了傳統(tǒng)的對待老師的畏懼和敬仰,因為老師可以像知心朋友一樣,圍繞在你身邊,關心、陪伴著你成長。
所以,正是在合適的年齡段遇到了對的老師,才讓我一步步的走到今天。
畢業(yè)后,我也做過一段時間的初中老師,走之前:我清楚地記下孩子們名字和容貌;走之后:曾在日志寫過一篇文章來記錄和他們在一起的快樂時光,記下他們各自的特點,并加以囑咐和予以寄托和希望,他們紛紛轉載,這么做,只希望在他們在今后的學習生涯中能夠記得:有一個像朋友一樣的老師,曾來過........
如今的我,從事著有關教育的工作,雖不能站在講臺為孩子們講課,但是我也倍感珍惜,因為可以時刻看到他們開心的笑臉、聽到他們稚嫩的話語, 這種幸福也會流淌在心間,綻放在我的笑靨上.......如果有機會,我也想做一名像朋友一樣的老師。
認真、慈愛、負責、諄諄教誨,這是給予老師的評價,正是老師全身心的投入,把愛分給每一個她疼愛的孩子。身邊的同事,也讓我無時無刻不在見證這些贊美的偉大之處。對待孩子熱情友好,
不辭辛苦的為孩子補習功課,甚至是加班加點做電話回訪.......這些,看在眼里也會悄然動情。因為在老師的眼里:每個學生,都是自己的孩子。
無論是學校還是課堂,都是一個融進愛的大家庭!我希望,這份純真而又高尚的愛,可以像源源不斷地河水流淌著。正如:蘇幕霍林斯基曾說過:“沒有愛就沒有教育!”把愛融進教育,無論是在學生的幼年時代還是在成人之后,用愛去指引和呵護。未來,他一定會像我一樣:懷揣著愛,繼續(xù)在人生路上前行!
一名優(yōu)秀的
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